Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Terbuka (FKIP UT) kembali menyelenggarakan Seminar Akademik FKIP UT sebagai bagian dari upaya penguatan kapasitas akademik serta pengembangan pendidikan yang responsif terhadap tantangan global dan pembangunan berkelanjutan. Seminar yang dilaksanakan pada Rabu, 6 Mei 2026 secara daring melalui platform webinar dan FKIP TV ini mengangkat tema “Ekologi, Literasi, dan Lingkungan Belajar: Membangun Fondasi Pendidikan Lingkungan Hidup yang Inklusif dan Kontekstual pada Anak Usia Dini.”
Kegiatan dibuka dengan sambutan dari Wakil Dekan Bidang Akademik FKIP UT, Dr. Heni Safitri, M.Si., yang mewakili Dekan FKIP UT. Dalam sambutannya, beliau menegaskan bahwa pendidikan lingkungan hidup sejak usia dini memiliki peran strategis dalam membentuk karakter generasi yang peduli terhadap keberlanjutan lingkungan, memiliki kemampuan literasi yang baik, serta mampu menghadapi tantangan masa depan secara bijaksana dan bertanggung jawab.
Beliau juga menyampaikan bahwa tema seminar ini sejalan dengan pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya tujuan ke-4 tentang Quality Education dan tujuan ke-13 tentang Climate Action, melalui penguatan pendidikan yang inklusif, kontekstual, dan berorientasi pada kesadaran ekologis sejak usia dini. Kegiatan ini juga mendukung program Enhancing Quality of Indonesian Higher Education (EQuity) yang berfokus pada penguatan kualitas pendidikan tinggi Indonesia melalui pengembangan kapasitas akademik, kolaborasi internasional, dan inovasi pendidikan yang berdampak.
Seminar dimoderatori oleh Mutia Kamalia M., S.T., M.Si., dosen FKIP UT, dan menghadirkan tiga narasumber yang kompeten di bidang pendidikan anak usia dini, yaitu Dr. Diana, M.Pd. dari Universitas Negeri Semarang, Dra. Titi Chandrawati, M.Ed., Ph.D. dari Universitas Terbuka, serta Dr. Pupung Puspa Ardini, M.Pd. dari Universitas Negeri Gorontalo.
Dalam paparannya, para narasumber membahas pentingnya menciptakan lingkungan belajar yang mendukung tumbuhnya kesadaran ekologis pada anak melalui pendekatan pembelajaran yang kontekstual, menyenangkan, dan sesuai dengan karakteristik perkembangan anak usia dini. Selain itu, seminar juga menyoroti pentingnya literasi lingkungan dalam membangun sikap peduli, tanggung jawab sosial, serta kemampuan anak memahami hubungan antara manusia dan lingkungan sekitarnya.
Kegiatan ini mendapat antusiasme tinggi dari peserta yang berasal dari kalangan dosen, mahasiswa, guru, praktisi pendidikan, serta masyarakat umum dari berbagai daerah di Indonesia. Seminar ini diikuti oleh sekitar 3.070 peserta, dengan 1.000 peserta melalui Zoom Webinar dan memperoleh lebih dari 2.070 viewers melalui siaran langsung YouTube FKIP UT. Diskusi interaktif yang berlangsung selama seminar menunjukkan besarnya perhatian terhadap isu pendidikan lingkungan hidup dan pentingnya kolaborasi lintas institusi dalam membangun ekosistem pembelajaran yang lebih berkelanjutan.
Melalui kegiatan ini, FKIP Universitas Terbuka berharap dapat terus menjadi ruang akademik yang produktif dalam mendukung pengembangan pendidikan yang inovatif, inklusif, dan berorientasi pada pembangunan berkelanjutan demi menciptakan generasi masa depan yang memiliki kesadaran ekologis dan kepedulian sosial yang tinggi
